Журнал «Учет в сфере образования»

Электронный журнал «Учет в сфере образования» посвящен вопросам учета и налогообложения образовательных учреждений (как бюджетных, так и внебюджетных). В нем рассматриваются все вопросы, актуальные для профессиональной деятельности бухгалтера. Все материалы, как разъяснения чиновников, так и советы экспертов, написаны доступным языком и подкреплены конкретными примерами.

В каждом номере журнала:

Все новости отраслевого учета
Для того чтобы быть в курсе последних постановлений Правительства РФ, писем Минфина и ФНС России, многочисленных поправок и изменений в федеральных законах, касающихся вопросов учета и налогообложения, требуется много времени. Мы облегчили вашу работу, собрав эту информацию на страницах нашего издания.

Ответы на вопросы бухгалтеров образовательных организаций
Мы знаем, что неясности в толковании законов и постановлений вызывают вопросы у бухгалтеров, а ситуации, складывающиеся в учете, бывают неоднозначны. Порой найти ответ бывает весьма непросто. Принять правильное решение помогут читателям специалисты: чиновники Минфина, аудиторы, эксперты в бухгалтерском и налоговом учете.

Рубрика «Зарплаты и стипендии»
Сложностей при начислении и выплате зарплат преподавателям и стипендий студентам немало. Например, для некоторых педагогов предусмотрены надбавки к вознаграждениям. А если образовательная организация ведет бюджетную и коммерческую деятельность, то необходимо вести раздельный учет. В этом случае существуют особенности и в начислении выплат преподавателям. Мы рассматриваем самые разнообразные ситуации, которые могут возникнуть у бухгалтера образовательной организации.

Бухгалтерские и налоговые советы
Сотрудники финансовых, налоговых служб, ведущие аудиторы, налоговые консультанты, юристы дают эксклюзивные практические советы и рекомендации по различным аспектам учета и налогообложения операций, связанных с деятельностью в сфере образования, вопросам бух. учета, организации документооборота, оплаты труда педагогов- Благодаря этому читатели имеют возможность узнать, как официальную точку зрения, так и позицию практикующих специалистов.